近日，广东省人大常委会办公厅通报了2024 年度全省人大代表工作有关情况，其中，我市的省人大代表江周敏领衔提交的“关于加强青少年心理健康教育与危机干预，强化心理疾病防治措施的建议”的办理工作，被评为2024 年度全省人大代表建议办理工作优秀案例；揭阳普宁市大坝镇人大代表站入选2024年全省人大代表联络站密切联系群众工作特色案例（全省15个）。现将“关于筑牢中学生心理健康教育防线的建议”和揭阳普宁市大坝镇人大代表中心联络站工作特色予以刊发。
关于筑牢中学生心理健康教育防线的建议
一、案据
青少年时期是身心发展的敏感时期，容易受学业、家庭、社会等行为心理现象的影响。做好中学生学生心理健康教育至关重要。党的十八大以来，党和国家高度重视青少年的心理健康工作。当前，由于经济社会和人才等方面的原因，粤东西北地区中学生心理健康教育相对于广州珠三角地区滞后，亟需完善和提升。
对粤东地区中学生随机抽样的759份调查问卷样本进行分析，数据表明，粤东地区中学生心理健康问题仍然严重存在，主要成因有学业压力、人际关系、家庭环境、自我认同、社会环境等方面，表现为情绪波动、焦虑抑郁、人际关系紧张、行为异常等。
二、建议
（一）完善学生发展中心建设。设立心理咨询室，并配套齐全的心理干预、心理排解设备，为有心理问题倾向的学生提供心理咨询、疏解和辅导服务。
（二）开展心理健康教育活动。开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理运动会、心声树、心理漫画展、心理游戏活动等，提高中学生的心理素质和自我调节能力。同时，也可以通过开展团体辅导等活动，帮助有心理问题的学生相互支持和理解。
（三）建立良好的师生关系。教师与学生建立良好的师生关系，关注学生的情感需求和心理健康问题。
（四）建立家校合作机制。学校与家长建立紧密的联系，共同关注学生的心理健康问题。家长可以及时向学校反映学生的情况，学校也可以向家长提供必要的支持和帮助。
（五）提供社会支持。社会各界应该关注中学生的心理健康问题，为有需要的学生提供必要的支持。
揭阳普宁市大坝镇人大代表中心联络站工作特色
一是推进代表联络站与基层立法联系点融合建设，探索“群众性”和“专业性”的有机结合。2024 年以来，共收集社会各界立法建议 5 条。
二是以述职促履职，全覆盖组织驻站代表报告履职情况，亮出代表“履职成绩单”。
三是强化代表履职与基层治理协同联动，积极探索“联络站+”工作机制，开展“议事会”“听证会”等活动。
四是全面推行民生实事项目票决制工作，开展民生微实事“上码说立马办”工作。
五是支持和引导驻站代表当好“百千万工程”的宣传员、战斗员、监督员，有针对性地开展自主选题调研，积极建言献策。
